Appel de communications
CACLALS et ALCQ vous invitent à soumettre un projet de communication
pour une séance conjointe portant sur la théorie et la littérature
postcoloniales. En proposant cette thématique, nous souhaitons inviter
au dialogue les collègues qui travaillent en anglais ou en français sur
le postcolonialisme. Les communications peuvent toucher à des sujets
variés. Les thèmes suivants sont proposés sans être
exclusifs :
--cultures coloniales et/ou postcoloniales de la francophonie
--colonisation et décolonisation de la littérature
--l'idée de la francophonie
--postcolonialisme au Québec et/ou au Canada
--postcolonialisme et régionalisme
--approches et lectures des textes (anglais/francais)
Les projets de communications (500 mots) accompagnés d’un résumé (100
mots) doivent suivre le modèle MLA et parvenir avant le 15 novembre 2003
à :
Renée Hulan
Department of English
Saint Mary's University
Halifax, NS B3H 3C3
renee.hulan@smu.ca
Call for Papers
CACLALS and ACQL invite proposals for a joint session on post-colonial
literature and theory written in French. In proposing this topic, we
hope to encourage discussion and debate between colleagues
working in English or French who study post-colonialism. We are
interested in a wide range of subjects relating to this theme,
including, but not exclusively, the following ideas:
-- colonial and/or post-colonial cultures of la francophonie
--colonization and decolonization of literature
--globalization and the idea of la francophonie
--post-colonialism in\outside Quebec and/or Canada
--post-colonialism and regionalism
--approaches to and readings of texts
(English/French)
Deadline: January 15, 2003
Please send proposals (500 words) and abstracts (100 words) in MLA
format and a brief biographical
statement to
Renée Hulan
Department of English
Saint Mary's University
Halifax, NS B3H 3C3
renee.hulan@smu.ca
Métis Literature
Call for Papers
Many of Canada¹s most prominent Aboriginal writers are Métis, but their
work is usually examined in the broader context of First Nations
literature rather than within the more specific matrix of Métis
culture. This special session intends to redress that problem by
focusing on writing by Métis authors and by examining that work within
Métis cultural contexts. Papers may
discuss individual works, and/or they may examine other issues such as:
Métis history, Métis identity, cultural cohesion,
colonial definitions of authenticity, métissage, and Métis nationalism.
Proposals of up to 500 words, along with a 50 word abstract and a short
biography, should be submitted to Warren Cariou
(cariouw@ms.umanitoba.ca) by January 15, 2004.
This ACQL member-organized session is proposed for the Congress of the
Humanities and Social Sciences, University of
Manitoba, Winnipeg, May 30 - June 1, 2004. For more information about
ACQL, to join the association, or to renew your
membership, please visit our website www.alcq-acql.ca
<http://www.alcq-acql.ca/> .
La littérature métisse
Appel de communications
Parmi les auteurs autochtones les plus importants au Canada, il y en a
plusieurs qui sont métis. Toutefois, leurs ¦uvres sont le
plus souvent étudiées dans l¹ensemble plus large de la littérature des
Premières Nations plutôt que dans le contexte plus
spécifique d¹une culture métisse. Cette séance spéciale veut réajuster
le tir en proposant d¹examiner des ¦uvres d¹auteurs
métis dans le cadre de contextes culturels métis. Les communications
peuvent porter sur des ¦uvres choisies ou sur des sujets
tels que : l¹histoire des Métis, l¹identité métisse, la cohésion
culturelle, les définitions coloniales de l¹authenticité, le métissage
et
le nationalisme métis.
Les projets de communications (environ 500 mots) doivent être
accompagnés d¹une courte notice biographique et d¹un
résumé (50 mots). Veuillez les faire parvenir à Warren Cariou avant le
15 janvier 2004 à l¹adresse suivante :
cariouw@ms.umanitoba.ca
Cette séance aura lieu dans le cadre du colloque de l'ALCQ au Congrès
des sciences humaines et sociales, Université du
Manitoba, Winnipeg, du 30 mai au 1er juin 2004. Vous pouvez consulter
le site www.alcq-acql.ca
<http://www.alcq-acql.ca> pour avoir d'autres renseignements sur le
colloque, adhérer à l' ALCQ ou renouveler votre adhésion. <English text
follows>
L'intermédialité dans les arts et les lettres au Canada et au Québec
Appel de communications
Les rapports qui se tissent entre la littérature et les autres arts ont
indéniablement une grande valeur épistémologique, heuristique,
herméneutique, thématique et culturelle, entre autres. L¹intermédialité
se caractérise par une grande hétérogénéité ou hybridité, car elle
renvoie à un croisement de médias dans les productions littéraires et
artistiques. Elle présuppose par conséquent l¹émergence de diverses
formes de création et d¹expression ainsi qu¹une nouvelle considération
des enjeux de la réception. Le but de notre séance est de cerner le
fonctionnement et la valeur signifiante de deux formes d¹intermédialité
dans les arts et les lettres au Canada et au Québec, à savoir les
relations qu¹entretient la littérature avec l¹image
visuelle et celles qu¹elle entretient avec la musique. Afin de
permettre une étude approfondie de ces interactions, nous nous
interrogeons sur des modalités qui sous-tendent ce phénomène ainsi que
sur les valeurs qui peuvent être conférées aux relations intermédiales.
De quelles manières le texte littéraire fait-il appel aux autres formes
d¹expression et de communication? Les littératures canadiennes et
québécoise mettent-elles en oeuvre une formeparticulière
d¹intermédialité? Quelles sont les manifestations et les répercussions
épistémologiques, esthétiques ou culturelles de cette forme
d¹intermédialité ? Quelles en sont les répercussions sur la réception ?
L¹ACQL/L¹ALCQ sollicite des propositions pour une séance
interdisciplinaire sur les relations entre la littérature et les arts
visuels ou entre la littérature et la musique au Canada et au Québec.
Les rubriques suivantes pourraient éventuellement servir de pistes :
l¹ekphrasis, l¹illustration, la photographie
le rythme, l¹improvisation, la sonorité, la musicalité
les modes verbaux, visuels et auditifs de perception et de communication
l¹adaptation
la description
les théories de l¹intermédialité
Les projets de communications en français ou en anglais (d¹environ 500
mots) doivent être accompagnés d¹une courte notice biographique et d¹un
résumé de 50 mots. Veuillez les faire parvenir, avant le 15 janvier
2004, à l¹adresse suivante :
Kirsty Bell
Department of French
University of Toronto
50 St. Joseph Street
M5S 1J4
kirsty.bell@utoronto.ca
Cette séance aura lieu dans le cadre du colloque de l'ALCQ au Congrès
des sciences humaines et sociales, Université de Manitoba, Winnipeg, 30,
31 mai et 1er juin 2004. Vous pouvez consulter le site
www.alcq-acql.ca <http://www.alcq-acql.ca> pour avoir d'autres
renseignements sur le colloque, adhérer à l'ALCQ ou renouveler votre
adhésion.
Intermediality in Canadian and Québécois arts and letters
Call for papers
Interactions between literature and the other arts have unquestionable
epistemological, heuristic, hermeneutic, thematic and cultural values.
Because the concept of intermediality refers to an interaction of
different media in literary and artistic creations, it is necessarily
characterized by great heterogeneity and hybridity. Therefore, this
phenomenon also implies an emergence of diverse forms of creation and
expression as well as a new consideration of the modalities of
reception. This session seeks to explore the practice and the
significance of two forms of intermediality in Canadian and Québécois
arts and letters: the relationship
between the literary text and the visual image and the relationship
between the literary text and music. In order to study the complex
relationships at play in these three modes of expression, we will
discuss the modalities which underlie intermediality as well as the
values which can be attributed to the diverse interactions in text,
image and music. In what ways does the literary text introduce other
forms of expression and communication? Do Canadian and Québécois
literatures put into practice a particular type of intermediality? What
are the epistemological, aesthetic or cultural manifestations and
ramifications of this type of intermediality? To what extent can
interactions between different media contribute to a definition or a
conceptualization of each medium?
The ACQL/ALCQ invites submissions for an interdisciplinary session on
the relationships between literature and visual art and between
literature and music in Canada. The following categories may serve as a
guide:
ekphrasis, illustration, photography
rhythme, improvisation, sounds and musicality
verbal, visual and auditory modes of perception and communication
adaptation
description
theories of intermediality
Testimonial Identities as Culture from Below
Call for papers for a CCLA/ACQL joint session
On the international scene scholars interested in democratising the
subject of literary studies have begun to examine testimony as one means
of enacting cultural memory and culture from below (Yudice, Felman and
Laub, Tonkin). This panel invites papers on the uses of testimony in
Canada and/or Quebec to construct identities as culture from below.
Rather than a strictly class-based notion of culture from below to mean
working-class culture, we apply the term to a variety of disenfranchised
subjects: youth, the unemployed, domestics, prostitutes, prisoners, the
poor, refugees, minority ethnics, the homeless, poor single mothers, and
so on. How are genres of literary and popular testimony used to protest
disenfranchisement in a wealthy country like Canada? We invite papers
about testimonial identities in English or French across various genres:
literary testimony, oral histories, film documentary, and so on.
This ACQL/CCLA joint session will take place at the Congress of the
Humanities and Social Sciences, University of Manitoba, Winnipeg, May 30
- June 1, 2004. For more information about ACQL, to join the
association, or to renew your membership, please visit our website
www.alcq-acql.ca <http://www.alcq-acql.ca> .
Please submit proposals (email or hard copy) by January 15th, 2004 to
Roxanne Rimstead
Littérature canadienne comparée/ Comparative Canadian Literature
Dept. Lettres et communications
Faculté des lettres et sciences humaines
Université de Sherbrooke
Sherbrooke, Québec
J1K 2R1 Canada
rrimstead@sympatico.ca
tel. (819) 821-8000, ext. 2922
fax. (819) 821-7285
Témoignages identitaires et culture « du bas »
Appel de communications pour une séance conjointe ACLC/ALCQ
Sur la scène internationale, des recherches visant à démocratiser les
études littéraires ont entrepris d’étudier le témoignage en tant que
moyen de représenter la mémoire culturelle et la culture « du bas »
(Yudice, Felman and Laub, Tonkin). Cette séance portera sur l’emploi du
témoignage dans la construction identitaire de la culture « du bas » au
Canada et au Québec. Plutôt qu’une notion fondée strictement sur les
rapports de classes et désignant la classe ouvrière, la culture « du bas
» veut englober des sujets habituellement privés de représentation : les
jeunes, les sans-emploi, les domestiques, les minorités ethniques, les
sans-abri, les mères célibataires, ceux et celles qui se prostituent,
font de la prison, etc. Comment les témoignages populaires et
littéraires sont-ils utilisés pour protester contre leur manque de
représentation dans un pays prospère comme le Canada? Les communications
en français ou en anglais peuvent toucher à plusieurs genres :
témoignages littéraires, histoires transmises oralement, documentaires
ou autres.
Cette séance conjointe aura lieu dans le cadre du colloque de l'ALCQ au
Congrès des sciences humaines et sociales, Université du Manitoba,
Winnipeg, du 30 mai au 1er juin 2004. Vous pouvez consulter le site
www.alcq-acql.ca pour avoir d'autres renseignements sur le colloque,
adhérer à l'ALCQ ou renouveler votre adhésion.
Faites parvenir vos projets de communication avant le 15 janvier 2004
par la poste ou par courrier électronique à l’adresse suivante :
Roxanne Rimstead
Littérature canadienne comparée/ Comparative Canadian Literature
Dept. Lettres et communications
Faculté des lettres et sciences humaines
Université de Sherbrooke
Sherbrooke, Québec
J1K 2R1 Canada
rrimstead@sympatico.ca
téléphone : (819) 821-8000, poste 2922
télécopieur : (819) 821-7285
The presentation may be in English or in French. Please send paper
proposals
(approximately 500 words) with a short biography and a 50 word abstract
to the organizer by January 15, 2004.
Kirsty Bell
Department of French
University of Toronto
50 St. Joseph Street
M5S 1J4
kirsty.bell@utoronto.ca
This session of the ACQL conference will take place at the Congress of
the Humanities and Social Sciences, University of Manitoba, Winnipeg,
May 30 - June 1, 2004. For more information about the conference, to
join the association, or to renew your membership, please visit our
website www.alcq-acql.ca <http://www.alcq-acql.ca> .
Vertueuses, modestes et soumises? les chaînons manquants de l’écriture
au féminin
Appel de communications
Cet atelier veut poser les bases d’une réflexion sur la conformité et
l’orthodoxie de certaines pratiques littéraires des femmes, sur les
stratégies tant textuelles qu’institutionnelles qui peuvent en découler,
et évaluer leurs conséquences sur la fortune littéraire à court et à
long termes.
Depuis l’émergence de la critique littéraire au féminin au cours des
années 1970, l’histoire littéraire des femmes à mis au jour une
multitude d’œuvres, d’auteures et de pratiques jusqu’alors confinées aux
marges des études littéraires. Les vagues successives d’évolution de la
critique littéraire au féminin, telles que les décrit Lori Saint-Martin
(1997), ont ainsi permis de reconnaître comme légitimes des
pratiques que l’histoire de la littérature avaient négligées, et ont mis
en question les critères et les pratiques de reconnaissance eux-mêmes.
Si les acquis de l’histoire littéraire des femmes et de la critique
littéraire au féminin sont maintenant nombreux et solides, il reste que
certaines pratiques littéraires des femmes trouvent difficilement leur
place, même dans la réflexion d’ensemble au sujet de l’écriture au
féminin qui s’est effectuée depuis les trente dernières années. Nous
nous proposons, dans cet atelier, de tenter d’arrimer aux pratiques
reconnues comme légitimes, tant par l’histoire littéraire traditionnelle
que par la critique au féminin, les pratiques qui ont suscité moins
d’attention en raison de leur conformité soit formelle, soit
idéologique. Sans nous donner pour but de constituer une anthologie des
exclues ni un florilège de l’obéissance littéraire, nous tenterons de
mettre en lumière des enjeux, tensions et paradoxes de ces écritures au
féminin, tant internes (à l’intérieur de œuvres) que socio-littéraires,
jusqu’ici négligés.
Qu’il s’agisse de pratiques littéraires plus anciennes qui précèdent ou
accompagnent l’émergence d’une « parole féminine autonome » (Robert,
1992), ou de pratiques plus récentes – par exemple l’écriture de
best-sellers ou l’écriture pour un jeune public, assujetties avec plus
ou moins de fermeté aux impératifs
de la rectitude politique –, nous nous intéresserons aux différentes
modulations du compromis, du paradoxe, de même qu’à tous les états
mitoyens des tensions entre les écritures de femmes et les sociétés qui
les produisent et les lisent.
Les projets de communications (environ 500 mots) doivent être
accompagnés d’une courte notice biographique et d’un résumé (50 mots).
Veuillez les faire parvenir à la coordonnatrice avant le 15 janvier
2004.
Cet atelier aura lieu dans le cadre du colloque de l'ALCQ au Congrès des
sciences humaines et sociales, Université du Manitoba, Winnipeg, du 30
mai au 1er juin 2004. Vous pouvez consulter le site www.alcq-acql.ca
pour avoir d'autres renseignements sur le colloque, adhérer à l'ALCQ ou
renouveler
votre adhésion.
Chantal Savoie
Département d’études françaises
Collège militaire royal du Canada
C.P. 17000, succ. “Forces”
Kingston ON K7K 7P4
Tél. : (613) 541-6000, poste 60990
Téléc. : (613) 541-6405
Courriel : Chantal.Savoie@rmc.ca
La « relève royenne »
Appel de communications
Adressé aux jeunes chercheurs et chercheuses en début de carrière –
étudiantes et étudiants de doctorat, postdoctorants et postdoctorantes,
professeures et professeurs adjoints –, cet appel les invite à faire
connaître leurs recherches sur Gabrielle Roy et son oeuvre.
Chaque génération d’universitaires, on le sait, a lu différemment les
écrits de la grande romancière. Nous aimerions savoir, d’une part,
comment les jeunes chercheurs et chercheuses abordent ses textes
:quelles approches ils privilégient, quelles lectures ils en proposent
et quelles questions les préoccupent tout particulièrement; et, d’autre
part, ce que ces approches, ces lectures et ces questions apportent de
neuf à notre compréhension et à notre appréciation de l’oeuvre de
Gabrielle Roy.
Les communications peuvent porter sur n’importe quel(s) texte(s) de
Gabrielle Roy et sur n’importe
quel(s) aspect(s) de son oeuvre. Les projets retenus feront cependant
valoir la « productivité » des
approches et des lectures choisies.
Les projets de communications (environ 500 mots) doivent être
accompagnés d’une courte notice
biographique et d’un résumé (50 mots). Veuillez les faire parvenir à la
coordonnatrice avant le 15 janvier
2004.
Cette séance aura lieu dans le cadre du colloque de l'ALCQ au Congrès
des sciences
humaines et sociales, Université de Manitoba, Winnipeg, 30, 31 mai et
1er juin 2004. Vous
pouvez consulter le site www.alcq-acql.ca <http://www.alcq-acql.ca>
pour avoir d'autres
renseignements sur le colloque, adhérer à l'ALCQ ou renouveler votre
adhésion.
Jane Everett
Département de langue et littérature françaises
Université McGill
3460, rue McTavish
Montréal (Québec) H3A 1X9
Tél. : (514) 398-6883
Courriel : jane.everett@mcgill.ca
The Next Generation of “Royal” Scholars
Call for Papers
This call for papers is addressed to young scholars at the beginning of
their career – doctoral students, postdoctoral fellows and assistant
professors – and invites them to disseminate their research on Gabrielle
Roy and her work.
As we know, each generation of academics has read the writings of this
great novelist differently. We would first like to know how young
scholars approach these texts: what angles they favour, what
interpretations they have to propose and, more particularly, what
questions they raise; and, moreover, what new material these approaches,
interpretations and questions add to our understanding and appreciation
of Gabrielle Roy’s work.
Papers may deal with any of Gabrielle Roy’s writings and any aspect of
her work. The papers chosen will nevertheless reflect the
“productivity” of the chosen angle and interpretations.
Proposals for papers (approximately 500 words) should include a short
biographical note as well as an abstract (50 words). Please send them
to the coordinator before January 15, 2004.
This member-organized session of the ACQL conference will take place at
the Congress of the Humanities and Social Sciences, University of
Manitoba, Winnipeg, May 30 - June 1, 2004. For more information about
the conference, to join the association, or to renew yourmembership,
please visit our website www.alcq-acql.ca <http://www.alcq-acql.ca>.
Jane Everett
Department of French Language and Literature
McGill University
3460 McTavish St.
Montreal, Quebec H3A 1X9
Tel.: (514) 398-6883
E-mail: jane.everett@mcgill.ca
Special Session: Carol Shields
Papers are invited for a special session on the work of Carol Shields.
Papers may focus on any aspect of the author's work. Please send paper
proposals (no more than 500 words) with a short biography and a 50-word
abstract to
Karen Macfarlane
(karen.macfarlane@msvu.ca) by January 15, 2004.
This special session of the ACQL conference will take place at the
Congress of the
Humanities and Social Sciences, University of Manitoba, Winnipeg, May 30
- June 1, 2004.For more information about the conference, to join the
association, or to renew your membership, please visit our website
www.alcq-acql.ca <http://www.alcq-acql.ca> .
Karen Macfarlane
Assistant Professor
Department of English
Mount Saint Vincent University
Halifax, NS B3M 2J6
Tel: (902) 457-6727
Email: karen.macfarlane@msvu.ca
Séance spéciale: Carol Shields
Dans le cadre d’une séance spéciale consacrée à Carol Shields, vous être
invités à faire parvenir un projet de communication portant sur un
aspect au choix de son œuvre. Les projets de communications (environ
500 mots) doivent être accompagnés d’une courte notice biographique et
d’un résumé (50 mots). Veuillez les faire parvenir à Karen Macfarlane
(karen.macfarlane@msvu.ca) avant le 15 janvier 2004.
Cette séance aura lieu dans le cadre du colloque de l'ALCQ au Congrès
des sciences humaines et sociales, Université de Manitoba, Winnipeg, 30,
31 mai et 1er juin 2004. Vous pouvez consulter le site
www.alcq-acql.ca <http://www.alcq-acql.ca> pour avoir
d'autresrenseignements sur le colloque, adhérer à l'ALCQ ou renouveler
votre adhésion.
Karen Macfarlane
Professeure adjointe
Department of English
Mount Saint Vincent University
Halifax, NS B3M 2J6
Tél : (902) 457-6727
Courriel: karen.macfarlane@msvu.ca
Appel de communications
L’ALCQ et l’APFUCC lancent un appel de communications pour une séance
conjointe portant sur Les espaces littéraires de l'Ouest
franco-canadien.
Les grands espaces de l'Ouest, les plaines des Prairies, les forêts de
la
Colombie-Britannique, l’océan de la côte du Pacifique, les espaces
urbains et
ruraux, l'espace public et privé, l'espace de l'exil et du retour, mais
aussi
l'espace théâtral et romanesque, l'espace représenté et l'espace de la
représentation , tous ces éléments entrent en jeu ici. Dans l'ouest du
Canada,
les noms même des maisons d'édition francophones évoquent la
préoccupation
de l'espace: Éditions des plaines, Éditions du blé, Éditions du
Phare-Ouest, etc.
Quelles sont les oppositions, les tensions, les rapprochements que l'on
peut
déceler en étudiant les ouvres littéraires d’auteurs aussi divers que
Gabrielle
Roy, J.R. Léveillé, Laurier Gareau, Nancy Huston, Marguerite-A. Primeau,
Simone Chaput, Georges Bugnet, Maurice Constantin-Weyer, Monique
Genuist,
Marc Prescott, etc.? En bref, cet atelier veut se consacrer à la
thématique de
l'espace sous les diverses formes dont elle fait l’objet dans la
littérature
francophone de l'Ouest du Canada.
Faites parvenir vos projets de communications (500 mots) accompagnés
d’un résumé (50 mots) et d’une courte note biographique avant le 15
décembre 2003 à :
Louise Ladouceur
Faculté Saint-Jean
University of Alberta
8406, rue Marie-Anne-Gaboury
Edmonton, Alberta
Canada T6C 4G9
louise.ladouceur@ualberta.ca
APPEL DE COMMUNICATIONS
Congrès des sciences humaines et sociales, Université du Manitoba,
Winnipeg, Winnipeg, 30, 31 mai et
1er juin 2004.
Appel de communications
L’Association des littératures canadiennes et québécoise lance un appel
de communications sur le thème «Confluence: idées, identités et lieux ».
Les membres sont aussi invités à soumettre des projets de séances sur
des thèmes reliés à l’étude des littératures canadiennes et québécoise.
Les projets de communications ou de séances peuvent être soumis en
français ou en anglais et les participants doivent
devenir membres de l’Association avant la tenue du congrès.
Les projets de communications (environ 500 mots) doivent être
accompagnés d’une courte notice biographique et d’un résumé (50 mots).
Veuillez les faire parvenir à la coordonnatrice avant le 15 janvier
2004.
Les appels de communications pour les séances proposées par des membres
(environ 200 mots) doivent nous parvenir avant le 15 novembre 2003. Il
seront alors affichés dans le site de l’ALCQ
(www.alcq-acql.ca <http://www.alcq-acql.ca> ).
CALL FOR PAPERS
Congress of the Humanities and Social Sciences, University of Manitoba,
Winnipeg, May 30 - June 1,2004
The Association for Canadian and Quebec Literatures invites papers for
this year's annual conference on "Confluence: Ideas, Identities, and
Place". We also welcome member-organized sessions on topics related to
the study of Canadian and Québec literatures. All paper or session
proposals can be written in
French or English. Those who propose papers or sessions must be members
of ACQL before the Congress.
Please send paper proposals (no more than 500 words) with a short
biography and a 50-word abstract toone of the coordinators listed below
by January 15, 2004.
Calls for member-organized sessions should be no more than 200 words.
They are due on or before November 15, 2003 and will be posted on the
ACQL website (www.alcq-acql.ca <http://www.alcq-acql.ca> ). Please send
your session proposals to both of the coordinators.
COORDONNATRICE (Français)
Louise Ladouceur
Faculté Saint-Jean
University of Alberta
8406, rue Marie-Anne-Gaboury
Edmonton, Alberta Canada T6C 4G9
Tél.: (780) 465-8751
louise.ladouceur@ualberta.ca
COORDINATORS (English)
Renée Hulan
Department of English
McNally Main 325
St Mary's University
Halifax, NS B3H 3C3
Phone (902) 420-5690
Fax (902) 420-5110
renee.hulan@STMARYS.CA
Karen MacFarlane
Department of English
Seton 519
Mount Saint Vincent University
166 Bedford Highway
Halifax, NS B3M 2J6
Phone (902) 457-6727
Fax (902) 457-6455
karen.macfarlane@msvu.ca
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http://www.english.upenn.edu/CFP/
or write Erika Lin: elin@english.upenn.edu
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